בתכנון הישיבה פירקתי את חווית לימוד התורה לשני שלבים:
שלב הלימוד עצמו הנעשה בחלל מעשה ידי אדם,
ושלב ההפנמה/תובנה הנעשה בחלל הבריאה – מרחב מרחיב תודעה.
הפנימייה מהווה מבנה פנימי למעטפת חיצונית של פרגולות העוטפות את המבנה ומאפשרות טיול היקפי סביב הבניין.
הפרגולה החיצונית בחלקה מקורה, ובחלקה פתוחה לשמיים. מהווה שביל היקיפי המתרחב לחצרות פנימיות כאשר המבנה כולו נסוג מקו הפרגולה הנתמכת בעמודי בטון ומקטעי קירות המייצרים חשיפה/ הסתרה מבוקרת בין פנים הבניין והחוץ ובין המטייל והחוץ.
הפרגולה נפתחת לשלוש חצרות פנימיות: חצר בית המדרש, חצר מבואת הכניסה הנשקפת מהחלל הציבורי בקומת המגורים ומהווה חלל מקשר בין הקומות ונפתחת אל החלל הציבורי בקומת הכניסה בטקסים ואירועים, וחצר חדר האוכל.